Team & Struktur
Teamwerte
Am Montessori Campus am Tegeler Forst verstehen wir uns als Gemeinschaft, in der jedes Mitglied als einzigartiges Individuum wertgeschätzt wird. Unsere Teamwerte gründen auf Vertrauen, Selbstverantwortung und respektvollem Miteinander. Wir gestalten vorbereitete Umgebungen, die Wachstum ermöglichen, pflegen Beziehungen durch echte Begegnung und fördern eine Kultur der Selbstwirksamkeit. Fehler sehen wir als Lernchancen – denn Entwicklung braucht Mut, Raum und gegenseitige Ermutigung.
Zusammenarbeit, Entwicklung und Führungskultur
Am Montessori Campus fördern wir eine Kultur des gemeinsamen Lernens und Wachsens. In Fortbildungen und kollegialem Austausch begegnen wir uns als lebenslang Lernende, die sich gegenseitig inspirieren und unterstützen. Unsere Führungskultur ist geprägt von Klarheit, Verantwortung und dem tiefen Vertrauen in die Entwicklungskraft jedes Menschen. Führung bedeutet für uns, Rahmen zu schaffen, in denen Selbstständigkeit und Eigenverantwortung gedeihen können. Bindende Rahmen sind für uns die Qualitätsstandards der DMG und der Qualitätsrahmen von Montessori Deutschland, welche wir als wichtige Werkzeuge für unsere Qualitätsentwicklung einsetzen. Darum streben wir an, dass alle Pädagog*innen eine Montessori-Qualifizierung nach den Standards der DMG, ÖMG oder AMI erwerben. Dies sehen wir als notwenigen Ausdruck unserer gemeinsamen Verantwortung für eine hochwertige, werteorientierte Bildung an. Führung am Campus heißt, durch Haltung, Kommunikation und konsequentes Handeln im Sinne unserer gemeinsamen Vision Vorbild zu sein. Durch Austausch, Feedback und gemeinsame Visionen gestalten wir eine lebendige Lernkultur, in der Entwicklung auf allen Ebenen möglich wird.
Unsere Leitungsstruktur
Am Montessori Campus Tegeler Forst arbeiten wir mit einer mehrstufigen Leitungsstruktur, die Verantwortung klar verteilt und gleichzeitig Nähe zum Alltag in den Einrichtungen sichert. Ziel ist es, Entscheidungen möglichst dort treffen zu können, wo Herausforderungen entstehen. Damit sorgen wir für kurze Wege, klare Zuständigkeiten und eine lösungsorientierte Zusammenarbeit.
Campusleitung
Die Campusleitung bildet die organisatorische und pädagogische Klammer für den gesamten Campus. Sie gestaltet die strategische Ausrichtung des Campus und sichern die Verbindung zwischen den Einrichtungen, den Gremien und dem Träger. Hierbei verantwortet sie auf der einen Seite die inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung des Campus, führt das Leitungsteam und sorgt für die Qualitätssicherung in allen Einrichtungen und auf der anderen Seite gestaltet sie die wirtschaftlichen, organisatorischen und infrastrukturellen Rahmenbedingungen des Campus aus.
pädagogische Leitungen
Für jede der drei Entwicklungsstufen gibt es eine eigene pädagogische Leitung:
- Stefan Donath leitet die beiden Kinderhäuser als Kitaleitung.
- Sandra Hennemann ist die Schulleitung der Grundschule (Jahrgänge 1–6).
- Marianne Friedrich ist die Schulleitung der Sekundarstufe I (Jahrgänge 7–10).
Sie tragen die pädagogische Verantwortung in ihrer jeweiligen Stufe, führen die Teams, gestalten die pädagogische Entwicklung vor Ort und sind erste Ansprechpersonen für Kinder, Eltern und Mitarbeitende.
Koordinationen und erweitertes Leitungsteam
In jeder Einrichtung gibt es Koordinationen, die gemeinsam mit der jeweiligen Leitung das erweiterte Leitungsteam bilden. Sie übernehmen Verantwortung für konkrete Bereiche – z. B. Organisation, Teamprozesse oder pädagogische Schwerpunkte – und sorgen dafür, dass Entscheidungen im Alltag gut umgesetzt werden können.
Gremienstruktur
Am Montessori Campus Tegeler Forst verstehen wir unsere Gremien als strukturierte Dialogformate, in denen Eltern, Mitarbeitende, Kinder und Jugendliche ihre Perspektiven einbringen können. Die Leitungen der Einrichtungen und die Campusleitung tragen die Verantwortung, die bestmöglichen vorbereiteten Umgebungen für die Gemeinschaft zu entwickeln. Dafür holen sie gezielt Rückmeldungen ein, um Einblicke in die Wahrnehmung der Qualität zu gewinnen, Themen aus der Gemeinschaft aufzugreifen und tragfähige Lösungen zu erarbeiten.
Im Zentrum steht das gemeinsame Wirken – nicht im Sinne eines „Wir gegen die“, sondern als Co-Kreation mit klaren Verantwortlichkeiten.
Die Gremienstruktur ist so angelegt, dass sie das Gesamtkonstrukt Campus mit seinen zwei Standorten sowie die Bedürfnisse der drei Entwicklungsstufen – Kinderhaus, Grundschule und Sekundarstufe – systematisch einbezieht.
Elternvertretung auf mehreren Ebenen
In jeder Lerngruppe werden zu Beginn des Schuljahres Elternvertretungen gewählt. Diese treffen sich:
- einmal jährlich campusweit zur großen Elternvertretungsversammlung (EVV) mit allen gewählten Elternvertretungen des Campus, für ein Kennenlernen und Einstimmen in das Campusjahr
- regelmäßig einrichtungsbezogen in der kleinen Elternvertretungsversammlung (EVV) in den fünf Einrichtungen, um spezifische Themen vor Ort zu besprechen.
Die gewählten Elternvertretungen entsenden jeweils eine Person pro Einrichtung in die Gesamtelternvertretung (GEV), die auf Campus-Ebene arbeitet.
Die drei zentralen Gremien zur Beratung der Campusleitung
GEV – Gesamtelternvertretung
In der GEV ist jede der fünf Einrichtungen mit jeweils einem gewählten Elternteil vertreten. Die GEV bringt die Sichtweisen der Elternschaft in campusweite Themen ein und unterstützt die Campusleitung durch Rückmeldungen zur Qualität und durch Impulse aus dem Alltag.
GMV – Gesamtmitarbeitendenvertretung
Die GMV bündelt die Perspektiven der pädagogischen und nicht-pädagogischen Mitarbeitenden. Sie bringt ihre fachliche Expertise in strategische Fragestellungen ein und begleitet die Weiterentwicklung des Campus konstruktiv.
Ein besonderer Fokus liegt auf Themen der Personalentwicklung und Personalgesundheit. Wir sehen die Mitarbeitenden sind einen wesentlichen Teil der vorbereiteten Umgebung. Ihr Arbeitsumfeld soll proaktiv, wertschätzend und entwicklungsfördernd gestaltet werden.
KJV – Kinder- und Jugendlichenvertretung
Die KJV vertritt die Interessen der Kinder und Jugendlichen aller Altersstufen. Sie bringt ihre Anliegen, Ideen und Sichtweisen ein und stärkt so die Selbstwirksamkeit junger Menschen im Sinne einer verantwortungsvollen Gemeinschaft.
Campusgremium
Das Campusgremium ist das zentrale Beratungsforum des Montessori Campus Tegeler Forst. Hier kommen GEV, GMV und GSV gemeinsam mit der Campusleitung und den Leitungen der Einrichtungen dreimal im Jahr zusammen, um über strategische Entwicklungen zu beraten und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Ein Beispiel für die Wirksamkeit dieses Gremiums ist die gemeinsame Abstimmung und Verabschiedung des Leitbilds – ein Ausdruck der geteilten Werte und Visionen aller Beteiligten.
Das Campusgremium steht für eine Kultur der verantwortungsvollen Zusammenarbeit: Die Leitungen holen gezielt Perspektiven ein, um fundierte Entscheidungen zu treffen – im Sinne eines gemeinsamen Wirkens für die Weiterentwicklung des Campus.